В этом сезоне дизайнеры модельеры порадует не только родителей, но и детей новыми моделями стильных головных уборов для мальчиков разного возраста.
Особое внимание уделяется не только моделям и стилю, но и материалу из которого изготавливают шапки, а также цветовым гаммам.
Для мальчиков в этом сезоне актуальны такие тона как пастель, оливковый цвет, светло голубой, бледно зеленый. Известный «Торговый Дом Zhirrom», особенно радует своим широким выбором и новыми коллекциями.
Для малышей не старше трехлетнего возраста модельеры предлагают большой ассортимент шапок выполненных в виде различных зверушек.
Так же не осталась без внимания любимая универсальная классика. Такую модель можно приобретать для детей любой возрастной группы, кроме этого фасон подходит под любую верхнюю одежду и разный тип лица и головы. Поэтому классика постоянно остается в коллекциях и не теряет своей популярности. Купить модные шапки оптом можно на сайте компании «Zhirrom».
В данном сезоне очень популярными стали вязаные шапки для мальчиков, которые дополнительно украшаются крупными помпонами. Цветовая гамма может быть самая разнообразная, но модельеры советуют останавливать свой выбор на пастельных тонах.
Особую популярность в этом сезоне будут пользоваться шапки в форме берета. Они могут быть выполнены из различного материала – это фетр. Велюр, коже, натуральный или искусственный мех.
Выбирая головной убор, особенное внимание следует уделять не только моделями фасоны. Следует обращать внимание на материал из которого из их производят, желательно выбирать изделия, сделанные из натуральных тканей или связанные из натуральных ниток.
На сегодня в тренде натуральная ангора, шерсть. Изделия, связанные из таких ниток подойдут детям любого возраста.
Справедливо следует заметить, что пальму первенства все-таки удерживают меховые изделия. Прежде всего, это комфорт, качественное тепло и что не маловажно практичность.
Стильными модели на сезон 2017 остались модели «шапки ушанки». Детям дошкольного возраста можно выбрать модели с ярким цветовым решением.
