Технологии позволят оценить критическое мышление школьников и сместить акцент с зазубривания информации, считают разработчики заданий для экзамена.
На ЕГЭ и ОГЭ по гуманитарным предметам могут разрешить поиск информации в Интернете, рассказали «Известиям» в Федеральном институте педагогических измерений (разработчик заданий ЕГЭ и ОГЭ). Это покажет, как ученик может проанализировать прочитанное и способен ли сформировать свое мнение.
Для предметов естественно-научного цикла могут появиться задания с видеофрагментами. Также в будущем в ЕГЭ и ОГЭ могут сделать экспериментальную часть, рассказали в ФИПИ. Например, к ПК подключат датчики, которые заменяют динамометры, амперметры и вольтметры.
В РЭУ им. Г.В. Плеханова с сомнением отнеслись к планируемым нововведениям, поскольку они не позволяют выявить креативность учащегося, которая является наиболее востребованной в современном образовании.
По оценкам ФИПИ, на разработку и апробацию новшеств уйдет не менее пяти лет. Разработчик заданий планирует проведение широкого обсуждения хода выполнения всех работ с профессиональным сообществом.
